Sosialisasi Cara Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Siswa SDN 2 Banjarsari Kecamatan Ngajum Kabupaten Malang
DOI:
https://doi.org/10.63011/ijce.v2i1.33Keywords:
Health Education, Hand Hygiene, Elementary School, Participatory Learning, Health PromotionAbstract
Clean and Healthy Living Practices (PHBS), particularly Handwashing with Soap (CTPS), are effective preventive measures in curbing the spread of infectious diseases among school-aged children. However, the level of knowledge and practical skills regarding CTPS among students at SDN 2 Banjarsari remains relatively low due to unengaging educational methods. This community service activity aims to improve students' knowledge and skills regarding PHBS and CTPS through a multimodal educational approach. The program was held on July 14, 2026, and involved 56 students in grades 1–6. The methods used included educational sessions, storytelling, a demonstration of the six steps of CTPS, a simple science experiment titled "Lada Kabur," hands-on practice, and evaluation using pre-tests, post-tests, and observation sheets. The results showed a significant increase in knowledge, marked by a rise in the "very good" category from 1.8% on the pre-test to 92.9% on the post-test. Practical CTPS skills also improved, as evidenced by the fact that 91% of students were able to correctly perform the six steps of CTPS after the intervention, compared to none who were able to do so before the activity.
References
Amelia, W. (2022). Edukasi kesehatan mengenai Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) pada anak usia sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 1(1), 8–14.
Bandura, A., & Walters, R. H. (1977). Social learning theory (Vol. 1, pp. 33-52). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-hall.
Cahyani, I. W. N. (2022). Perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah dasar di SD Negeri Tambaan 1. Jurnal Pancar (Pendidik Anak Cerdas Dan Pintar), 6(2), 238–241.
Cahyaningrum, I. C. (2022). Penyuluhan Dengan Metode Demonstrasi Dan Media Booklat Berpengaruh Terhadap Kompetensi Screening Covid-19 Tim Satgas. Care: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 10(1), 120-129.
Crystandy, M., & Sapriadi. (2023). Sosialisasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dan dampak penggunaan gadget pada anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 2(2), 139–145.
Gustini, T., et al. (2023). Meningkatkan Status Kesehatan Anak Sekolah Dasar dengan Memberikan Edukasi dan Demonstrasi Cuci Tangan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Lentora, 3(1), 35–42.
Ikasari, F. S., & Anggana, R. (2020). Pengetahuan Anak Usia Sekolah tentang Cuci Tangan yang Benar di Kecamatan Martapura. Jurnal Perawat Indonesia, 4(1), 316-328.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Pedoman pembinaan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS). Kementerian Kesehatan RI.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). Rencana aksi nasional 2022-2030 cuci tangan pakai sabun. Kementerian Kesehatan RI.
Direktorat Jenderal Kesehatan Masyarakat. (2020). Panduan cuci tangan pakai sabun. Direktorat Jenderal Kesehatan Masyarakat. https://repository.kemkes.go.id/book/736
Musdalifah, M., Idris, I., Lonik, L., Auliah, R., Muammar, Y., Pannyiwi, R., & Nursiah, A. (2025). Peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) melalui edukasi dan demonstrasi cuci tangan di sekolah dasar. Sahabat Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 12-18.
Ningtyias, F. W., Adi, D. I., Safitri, D. K., Pratiwi, C., Zulvita, E. A., Mufidah, A. M., & Laili, K. F. (2023). Pengenalan modul emo-demo cuci tangan menggunakan sabun dan air mengalir pada siswa sekolah dasar di Kecamatan Jelbuk Kabupaten Jember. PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 73–85
Noorratri, E. D., Sari, I. M., & Hartutik, S. (2023). Optimalisasi pemberian penyuluhan kesehatan dan demonstrasi cuci tangan pakai sabun (CTPS) yang baik dan benar di SD Negeri Mojorejo 2 Kabupaten Sragen. Artikel Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 109–119.
Piaget, J. (1972). The psychology of the child. Basic Books.
Prasetya, E., Jusuf, H., & Ahmad, Z. (2022). Health Education on the Importance of Washing Hands With Soap (Ctps) At Sdn 10 Dungaliyo. JPKM: Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat, 3(1), 48-54.
Rohmah, D. N., Saraswati, Y., Setyani, W. N., Isrofil, M., & Aji, R. P. (2025). Penerapan metode eksperimen Lada Kabur untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap cuci tangan di SDN 2 Wates. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(5), 1909–1913.
Salim, M. F., Syairaji, M., Santoso, D. B., Pramono, A. E., & Askar, N. F. (2021). Edukasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Samigaluh Kulonprogo. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat, 4(1), 19–24.
Sinanto, R., & Djannah, S. (2020). Efektivitas cuci tangan menggunakan sabun sebagai upaya pencegahan infeksi: Tinjauan literatur. Jurnal Kesehatan Karya Husada, 8(2), 96–111.
Toar, J., Jamil, J., Usoh, E. J., Lengkong, J. S. J., & Rotty, V. N. J. (2023). Peningkatan pengetahuan siswa sekolah dasar tentang cuci tangan pakai sabun menggunakan media video dan gerak lagu. Jurnal Educatio, 9(2), 673–680.
World Health Organization. (2009). WHO guidelines on hand hygiene in health care. World Health Organization.
Yudiarini, N.N., Agustini, I.G.A.R., & Prihandini, C.W. (2020). Pengaruh Storytelling dalam Pendidikan Personal Hygiene terhadap Kepatuhan Cuci Tangan Pakai Sabun pada Anak Usia 6–7 Tahun di Sekolah Dasar Negeri 13 Sesetan. Jurnal Keperawatan Terapan, 6(1), 56–66.
